η σελίδα είναι υπό διαμόρφωση
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ (ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΑ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΝΤΑΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΘΝΙΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ (ΕΠΕΑΕΚ, ΕΠΑΝ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ, ...)
ΕΘΝΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ
- 1995 - 1996, “Virtual Reality in Education”, project της ΕΕ, συνεργασία Πανεπιστημίου Ιωαννίνων/ΠΤΔΕ και Nottingham University/Department of Manufacturing Engineering and Operations Management. Σχεδιασμός εκπαιδευτικού εικονικού περιβάλλοντος με θέμα τη λειτουργία των laser (Commission of the European Communities, No NR94-00-QUA-0274-00)
- 2009 - 2012, junior researcher στο πρόγραμμα Hellenic Philosophy, History and Environmental Science Teaching Under Scrutiny (He.P.H.a.E.S.T.U.S) της Ευρωπαϊκής κοινότητας, με συντονιστή το Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών
- [2011- ΙΕ. e-Knownet]
- [2012- ......Θαλής]
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΝΤΑΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΘΝΙΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ (ΕΠΕΑΕΚ, ΕΠΑΝ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ, ...)
- 1998 - 1999, έργο ΕΙΚΩΝ - Εικονική Πραγματικότητα στη Διαθεματική Προσέγγιση Μαθημάτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στα πλαίσια του έργου “Σειρήνες/ΟΔΥΣΣΕΙΑ”. Εταίροι: ΕΑΕΛ Παν. Πατρών, ΠΤΔΕ Παν. Ιωαννίνων, Ιδιωτικοί φορείς, αντικείμενο σχεδίαση εικονικών περιβαλλόντων, Κωδ. Έργου 61/0707 , επ. υπεύθυνος Γ. Δήμου
- 1997 - 1999, Πολυεταιρική Σύμπραξη Σχολείων, Θέμα: Φηγός - Μια Διαχρονική Πορεία στη Γη της Ηπείρου, ανάπτυξη εφαρμογής πολυμέσων και ψηφιοποίηση υλικού. Πρόγραμμα Κινητικότητας Δράση ΙΙΙ, ΕΠΕΑΕΚ Ενέργεια 1.3δ, κωδ. Προγράμματος 0073, Σχολείο Συντονιστής 1ο ΤΕΛ Ιωαννίνων
- 1998 - 2000, συμμετοχή σε Πολυεταιρική Σύμπραξη Σχολείων, στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Κινητικότητας – Δράση ΙΙΙ. Σχολείο Συστονιστής EΛ Δολιανών. Θέμα : Ανάπτυξη εφαρμογής πολυμέσων για τη διδασκαλία των laser
- 1999, Συμμετοχή στην Ομάδα Σύνταξης Προγραμμάτων Σπουδών, Ενέργεια 1.1α του Έργου Σύνταξη Προγραμμάτων Σπουδών και Βοηθητικών Εκπαιδευτικών Μέσων για τα Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια, ΕΠΕΑΕΚ, Β’ ΚΠΣ
- 1999 - 2000, Ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού, «Κλεισθένης - Δικαιώματα και Υποχρεώσεις των Πολιτών». Η εφαρμογή και το συνοδευτικό υλικό, απευθύνεται σε μαθητές Γ΄ Γυμνασίου και αφορά στο μάθημα Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή. Ομάδα εκπαιδευτικών. Έργο Αναδιατύπωση και εκσυγχρονισμός των Προγραμμάτων Σπουδών στον Τομέα των Κοινωνικών Επιστημών Ι και Παραγωγή διδακτικού υλικού. ΕΠΕΑΕΚ
- 2001 - 2004, Συμμετοχή ως υπεύθυνος αξιολόγησης αιτήσεων ΚΣΕ, στην υλοποίηση της Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση», του μέτρου 1.2 (άξονας «Παιδεία και Πολιτισμός»), του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Κοινωνία της Πληροφορίας», Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
- 2004-2006, έργο SOL - Seismos On Line, ανάπτυξη συστήματος (περιλαμβάνεται θεματικό Portal) για θέματα σεισμού και προστασίας από σεισμικό κίνδυνο, Εταίροι: Ινστ. Γεωδυναμικής Εθν. Αστεροσκοπείου Αθηνών, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Πάντειο Πανεπιστήμιο, Ίδρυμα Ευγενίδου, ΙΕΛ και ιδιωτικοί φορείς. «Επιχειρηματικό Πρόγραμμα Ανταγωνιστικότητα (ΕΠΑΝ) άξονας 4, Μέτρο 4.5 Δομημένο Περιβάλλον και Διαχείριση Σεισμικού Κινδύνου, Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας
- 2005 - 2007, «Διδακτική προσέγγιση πολύπλοκων – σύνθετων περιβαλλοντικών φαινομένων και διεργασιών. Ανάπτυξη μοντέλου αξιοποίησης εικονικών περιβαλλόντων στην περιβαλλοντική εκπαίδευση», ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ, στο πλαίσιο του έργου Πυθαγόρας ΙΙ του ΕΚΠΑ, Κωδ. εργου 8019
- 2006 - 2007, «Μικροί καλλιτέχνες σε δράση», Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού, Νηρηίδες 2, ομάδα εκπαιδευτικών. Ανάδοχος ΕΑΙΤΥ. Έργο Μικροί καλλιτέχνες σε δράση (Β) στο πλαίσιο της Ενότητας ΝΗΡΗΙΔΕΣ – Ανάπτυξη ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών πακέτων, του Εργου ΠΛΕΙΑΔΕΣ – Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού λογισμικού και Ολοκληρωμένων Εκπαιδευτικών Πακέτων για τα Ελληνικά Σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Αριθμός Σύμβασης Νηρηίδες Νο 17
- 2006-2007, «Πολυμέσα», Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού, Νηρηίδες 2, ομάδα εκπαιδευτικών Ανάδοχος ΕΑΙΤΥ Έργο Πολυμέσα στο πλαίσιο της Ενότητας ΝΗΡΗΙΔΕΣ – Ανάπτυξη ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών πακέτων του Εργου ΠΛΕΙΑΔΕΣ – Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού λογισμικού και Ολοκληρωμένων Εκπαιδευτικών Πακέτων για τα Ελληνικά Σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Αριθμός Σύμβασης Νηρηίδες Νο 18
- 2006 - 2008, έργο ΕΥ-ΔΟΜΗ, Αναβάθμιση και επέκταση του θεσμού της εκπαίδευσης ατόμων με αυτισμό στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, για την ανάπτυξη λογισμικού υποστήριξης ΑμεΑ στο φάσμα του αυτισμού, με ανάδοχο το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Έργο 61/2120 / Επιτροπή Ερευνών Παν. Ιωαννίνων, ένταξη στο ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 1.1 Βελτίωση των Συνθηκών Ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστημα ατόμων ειδικών κατηγορίων, Ενέργεια 1.1.4 Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία Κατηγορία Πράξεων 1.1.4.α Αναβάθμιση και επέκταση του θεσμού της εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρίες στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
- 2007 - 2008, έργο ΥΠΕΡ-ΔΟΜΗ (2008SE24530003), για την ανάπτυξη λογισμικού υποστήριξης ΑμεΑ στο φάσμα του αυτισμού, με ανάδοχο το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Έργο 80023 / Επιτροπή Ερευνών Παν. Ιωαννίνων
- 2012 - 2013, έργο Δευκαλίων - Παραγωγή εκπαιδευτικών εργαλείων για την εκπαίδευση μαθητών στην αντιμετώπιση σεισμών και άλλων φυσικών καταστροφών, Ε.Π. «ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗ & ∆ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ», με ανάδοχο το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.
ΕΘΝΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- 1994, VERGE (Virtual Reality in Geography Education), εσωτερικό μη χρηματοδοτούμενο πρόγραμμα του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με στόχο τη διερεύνηση των ορίων αξιοποίησης των προγραμμάτων εικονικής τοπιογραφίας (virtual landscape generators) ως δημιουργικών εργαλείων για τον εκπαιδευτικό της πρωτοβάθμιας στο μάθημα της Γεωγραφίας.
- 1995 – LAKE (Virtual approach to the Kernel of Eutrophication), εσωτερικό μη χρηματοδοτούμενο πρόγραμμα του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με στόχο τη διερεύνηση των δυνατοτήτων αξιοποίησης των ΤΠΕ και ειδικότερα των προγραμμάτων εικονικής πραγματικότητας στην Περιβαλλοντική εκπαίδευση.
- 1998 - 1999, συμμετοχή σε θεματική επιτροπή, με αντικείμενο τη διαμόρφωση προδιαγραφών για εκπαιδευτικό και ενημερωτικό υλικό (έντυπο και ηλεκτρονικό) σε θέματα Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού
- 1999 - 2000, σχεδιασμός και διεξαγωγή πανελλαδικής έρευνας για «Το πρόγραμμα Σπουδών, τα Εποπτικά Μέσα Διδασκαλίας και την Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών των Εσπερινών Ενιαίων Λυκείων και ΤΕΕ», στο σύνολο σχεδόν των αντίστοιχων σχολικών μονάδων της χώρας, στο 10% του πληθυσμού μαθητών και εκπαιδευτικών, Παν. Πειραιά
- 2001 - 2002, «Ανάπτυξη και έλεγχος συστήματος εικονικού ιστορικού περιβάλλοντος με χρήση τεχνολογίας προβολικής εικονικής πραγματικότητας», Παν. Ιωαννίνων, κωδ. Προγράμματος 62/1228. Πρόγραμμα «Σωτήρης Δάκαρης»